居家生活指南|玩转音乐2022/4/11 10:14:32 | 来源: | 发布者:admin | 查看:516次


居家指南之玩转音乐


雨果曾说:“开启人类智慧的宝库有三把钥匙,一把是数字,一把是字母,一把是音乐。”幼儿园的音乐教育能够帮助幼儿在倾听音乐时通过唱唱跳跳,拍拍打打中感受音乐获得愉悦的情绪体验,建构丰富多元的音乐经验。

#讲故事的形式 #

幼儿都喜欢听故事,听故事是最能吸引幼儿注意力的活动。所以,在音乐游戏时,可以用故事来引出音乐,或者配合故事进行音乐的欣赏。音乐可以表现故事的人物形象、情节情境,也可以是一种情绪、情感。


托小班《小老鼠偷油》

 这是一首大家都耳熟能详的传统儿歌。先将《老鼠偷油》的故事结合图片或者动画的形式声情并茂讲一讲,为音乐形象做一个铺垫,让孩子在听音乐前有一个心理预期。


随着音乐的进行慢慢讲述故事情节,调动孩子们的好奇心和紧张情绪,在幼儿基本掌握故事大意后,再将音乐单独地进行播放。这样,幼儿在回忆和想象故事情节时,能够与音乐进行联系,在朦朦胧胧中感受音乐的魅力。


中班《小动物怎样过冬》

大班《保尔的母鸡》


这两首歌以叙事的方式讲述了一个完整的故事,故事内容比较丰富。熟悉了歌曲之后,爸爸妈妈们可以加入情境表演,让孩子们边聆听边表演,让小朋友能随着音乐进行积极的联想和想象。

#图画展示的形式#

用图画的方式引导小朋友进行音乐欣赏或游戏,在不同活动中图画的引导可以发挥不同的作用。

托小班《棉花糖开派对》:孩子们都喜欢棉花糖,圆圆的棉花糖、方方的棉花糖、三角形的棉花糖,你还能想象那些图案的棉花糖呢?


中班《蝴蝶找花》:形象地表现了蝴蝶起舞的美好情景。添上一些蝴蝶飞舞的美丽图片,说不定下一次孩子们再见到蝴蝶起舞时,就会不自觉地哼唱起来啦!


大班《祖国,亚克西》:用图画的方式来介绍民族的生活环境、服饰特点、饮食习惯……让幼儿在绘画过程中了解音乐的背景知识。


#肢体表达形式#

 让孩子边听音乐边根据自己的感受用肢体动作表达。在聆听音乐时,爸爸妈妈们可以和小朋友一起做各种面部表情,或手舞足蹈的跳起来。

托小班《水果歌》:通过歌词里各种水果的介绍,宝贝们能否都来介绍一下呢?红红的苹果、弯弯的香蕉、紫色的葡萄,圆圆的大西瓜……大家边说边可以尝试做做动作哦。


中大班《表情歌》:用歌词中拍手、跺脚等动作跟着音乐游戏表演,小朋友们还可以尝试音乐续编,加上点头、扭扭、转身等动作,赶快来试试~

音乐是抽象的,任何语言都不会准确的描述某一段音乐。不同乐曲有不同的风格,孩子们感受和理解音乐的方法有很多种,除了故事讲述、情景创设、多媒体运用、情景表演等,爸爸妈妈们还可以多通道的带领小朋友们感受音乐带来的奇妙。